工作动态
【举办第三届青年教师思想政治理论课授课大赛】
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十
大精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，特别是
在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神以及《中共河北
省委教育工委河北省教育厅关于举办河北省第四届高校青年教师思想
政治理论课授课大赛的通知》精神。教师发展中心、教务处、马克思
主义学院，于 2023 年 6 月 1 日联合举办了河北科技师范学院第三届青
年教师思想政治理论课授课大赛。经过评委现场评审，拟推荐贾雪梅、
孙璇、安怡、耿丽争、蔡文玉、张宇彦等 6 名教师参加相关课程省赛。
通过这次授课大赛表扬奖励一批责任意识强、课程质量高、授课效果
好的青年教师，进一步增强思政课教师队伍综合素质，推动我校新时
代思政课高质量发展。
【组织开展教师评学工作】
为了加强我校教学质量监控体系建设，了解本学期教学过程中学
生的学习状况，为教师教学改革提供必要的参考，为客观评价班级学
风状况提供依据。2023 年 6 月 25 日教师发展中心下发《关于开展
2022-2023 学年度第二学期教师评学工作的通知》，对本学期教师评
学工作做出安排。要求各院（系）根据《河北科技师范学院教师评学
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办法（试行）》（校教字［2017］49 号）文件要求，结合本学期教学
实际情况组织任课教师客观评学。
【强化小学期考试巡查工作】
本学期第十二周，各院（系）陆续组织开展了小学期多场课程考试。
考试前，各院（系）对小学期考试工作安排细致周到。考试期间，学
校教学督导组按照教师发展中心的安排，加大了对小学期考试的巡查
力度，各院（系）教学督导组成员根据考试安排，分工进行巡考。监考过
程中大部分监考教师能遵守学校《监考人员守则》，仔细核对考试证
件，忠于职守，考生遵守《考场规则》，诚信考试，考场秩序稳定，经
多方努力，保证了小学期考试工作顺利进行。
巡考中发现的问题：※ 本次巡考中发现个别监考教师存在临时调
换监考时间、脱离考场接打电话、吸烟、在考场内长时间就坐聊天、
看手机等不良现象。※ 有部分监考教师填写的考场记录单信息不完
整，没有按要求整理试卷顺序。※ 考场发卷时间监考教师把握的时间
不统一，有的考场提前 5 分钟发卷，有的铃声响起才发卷，建议今后
考试中进一步强调要统一发卷时间。※ 个别考场学生有携带纸条及相
关复习资料的现象，今后应进一步严肃考场纪律。
【教学质量评价工作圆满结束】
根据教师发展中心《关于开展 2022 年度教师教学质量评价
工作的通知》精神，各院（系）由教学工作委员会组成评审小
组，采取学生评教、领导评价、同行评价、督导评价等评价方
法，认真组织开展了针对教师课堂教学实际情况进行鉴定性和
诊断性教师教学质量评价工作，各院（系）对评审结果经过在
本单位公示后，于 2023 年 6 月 10 日报送了评审结果材料。教
师发展中心对各单位报送的评审推荐结果材料进行了审核和公
示。2022 年度教学质量考核评价优秀教师 192 名，其余教师年
度教学质量考核评价均为合格。
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期中教学检查井然有序
各院（系）根据教师发展中心《关于开展 2022-2023 学年
第二学期期中教学检查的通知》要求，于第 12 周至第 13 周开
展了期中教学检查，学校教学督导组深入到 18 个院（系），对
期中教学检查进行监督和指导。整体来看，各院（系）按照“过
程管理、强化特色、注重实效”的工作思路，认真制定院（系）
《2022-2023 学年第二学期期中教学检查工作方案》，及时召
开期中教学检查工作会议，并且从组织领导、过程管理等方面
提出要求，并能切实落实好专项检查和常规检查工作。
【认真开展集中和重点听课】
教师发展中心组织 9 名校级教学督导专家跨校区集中听课，院
（系）领导、教学部主任及相关人员，根据《河北科技师范学
院领导干部听课制度》要求，认真做好听课工作。各教学部安
排集中听课，重点听取教学效果好的教师及评教结果排名后 10%
的青年教师的教学课程。在集中和重点听课过程中，青年教师
都能做到备课充分、师生互动环节比较流畅自然，学生评教排
名后 10%的青年教师总体课堂效果都有很大改进。但也存在讲
授时间分布占比过大，学生缺少消化的时间，对课程内容的连
贯性把握等方面都需要改进；教师对学生关注度不够，师生互
动不到位，学生对课程内容不理解，有的学生不能做到提前进
课堂，有迟到现象。
学校教学督导组对课堂教学改进提出如下建议：※ 注重教
学情感的适应性渗透和学生学习兴趣的激发，要正向激发学生
的心态，引导学生积极的反思过程，让学生有尊严地心情愉快
地获得学习的自信心和成就感；※ 适当调整教学单元、教学方
法和教学节奏，不断唤醒学生学习欲望和意向，在保证教学过
程的完整性的基础上，引导学生建立深度学习过程；※ 将先进
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的知识和技术方法引入到课程中，借助于现代教育技术开发多
样的课程教学资源，增加学生的随机学习和自我组织学习过程，
通过课程增强学生对未来职业工作的认知和信心。※ 严格按照
课程教学文件中的教学设计开展教学活动，教学进度与教学大
纲、授课计划保持一致。※ 落实立德树人根本任务，结合所授
课程特点，深挖课程思政元素，有机融入课程教学中。
【有序开展教学规范检查】
学校各院（系）安排教学部根据教师 2022-2023 学年第二
学期教学计划，对各门课程教学大纲、教材选用、实践教学、
教学进度、课堂讲授、作业布置及批改情况等进行认真检查。
教师本学期的教学大纲、授课计划、教案、考试试卷审定签、
试卷及答案准备齐全，格式比较规范。对不符合教学工作规范
的教师及时提出了整改意见并追踪反馈。
【从严进行教学秩序检查】
各院（系）安排教学部主任和督导组人员检查任课教师有
无擅自调（停）课、迟到、早退和教学事故等情况；了解开学
以来教师调（停）课情况，核实并督促教师及时补课；加强对
学生考勤和课堂纪律检查。各院（系）任课教师能严格遵守教
学秩序，没有发现擅自调整教学活动时间和地点或擅自取消必
要的教学环节的情况，因事、因病调（停）课后，能认真履行
补课，本学期教师调课次数较以前有所减少。
【及时召开教师和学生座谈会】
各院（系）督导组成员和教学部主任共同组织召开本教学
部教师座谈会，探讨教师教学工作中存在的问题，交流课堂教
学心得体会，并就专业培养方案及考试提出意见和建议；各院
（系）采取分专业班级的形式组织召开学生座谈会，听取学生
对课程教学及教学管理工作的意见和建议，学生代表各抒己见，
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就学生提出的问题，有关老师都耐心进行解答，认真听取了学
生所反馈的合理化建议，针对学生反应比较集中的问题向任课
老师反馈，以起到督促和改进的作用。
【认真开展毕业论文（设计）答辩工作】
各院（系）2023 届本科毕业论文（设计）答辩组织工作到
位，毕业答辩人员组成符合学校相关规定要求，毕业答辩程序
规范；指导教师恪尽职守，指导得力，毕业答辩教师认真负责，
提出的问题有一定深度，答辩组分工明确；学生认真、撰写规
范，积极主动联系指导教师寻求答辩的建议，使用 PPT 陈述论
文（设计），主要问题阐述比较清楚，认真灵活回答问题，答
辩效果良好，各院（系）于 2023 年 6 月 25 日前在我校毕业论
文（设计）平台完成了终稿提交。
需要改进的问题：※ 个别学生论文题目有误，有的学生论
文页面中空行太多，不符合论文写作要求。※ 有的论文（设计）
题目与内容不能严格对应；※ 个别指导教师指导不够细致深
入，把关不严；※ 答辩教师提问多为简单问题，有的答辩教师
所提问题或指点内容不到位或不当；※ 论文正文部分标题和语
句组织不合理、内容逻辑有些混乱；※ 有的专业答辩学生制作
的 PPT 太简单，有部分学生基本是简单介绍整体论文的框架，
对于实质性知识内容，特别是重点核心内容涉及很少。
教师发展中心编印
编 辑：刘欣 邓西录 赵敏华 审 核：赵华恩
